笔者以南京师范大学、南京经济学院等6所高校分别创办的中北学院、红山学院等6所“国有民办”二级学院的发展实况出发，深入探讨其特色：(1)急市场之所急。这些学院为弥补人才市场供不应求的缺憾，办学目的十分明确，他们开设了许多市场急需的专业，在一定程度上满足了人才市场的需求，也满足了日益富裕的江浙一带老百姓对子女成才的急切需求。(2)品牌色彩鲜明。江浙6校国有民办二级学院极为重视自己的品牌：首先，他们充分利用品牌吸引外来资金、财产与教师，为自身的存在与扩张提供血液；其次，把品牌意识贯穿到整个教学过程之中，利用品牌为学生争取最大利益，从而最终达到保证扩大生源，维护自己品牌形象的目的。(3)实现办学成本最小化，为此要求这些“国有民办”学院有科学的管理体制和运行机制，在定岗方面，他们强调管理人员少而精，充分调动人的潜能，实现一岗多能，一人多岗；在定酬方面，江浙6校的国有民办二级学院因校制宜，努力做到合理定酬。(4)形式灵活多样，因校因地制宜。江浙6校在办学规模、地理位置、品牌等方面存在差异，这就决定了各所学院的办学模式也不尽相同，主要有“校中院”、“校外院”和“相对独立院”三种类型。这6所学院从实际出发，最大限度地发挥自身优势。他们的做法不仅可供准备建立国有民办学院的高校参考，而且对所有国有高校内部改革也有不可低估的借鉴意义。
