目前我国教育界及社会各界不少人士对高等教育的质量问题表现出深切的关注与担忧。时下，人们对高等教育质量的担忧主要集中在如下几个方面：高校招生录取分数线的过度下滑引起人们对生源基本质量的严重担忧；人们对一些高校，尤其是一些新升格或新创建的高校（包括一些民办高校）办学条件的不足或存在着较为严重的差距，对高校质量的忧虑由此而生；成人高校不但生源素质低于普通高校，而且教学条件处于劣势，教学总时数也低于普通高校，导致人们对成人高等教育质量的担忧；随着研究生规模的扩展，研究生规模占较大比重的高校将教学重心向研究生教育倾斜，使本科（专科）面临滑坡的危险。在正确认识高等教育大众化过程中的质量观基础上，笔者就如何保障高等教育质量提出了几点政策性建议：(1)继续深化高校招生考试制度的改革，对不同层次高等教育招生录取分数控制线亦应予以合理划定，以尽可能保障高校招生的应有质量。(2)深化高校课程设置的改革，严格制定与执行各类课程的质量标准。(3)借鉴国际高等教育发展的有益经验，分层次、分类别地对高校办学条件、办学水平进行定期评估，并使评估成为制度化。(4)努力规范成人高等教育的办学行为，引导成人高等教育健康发展。(5)加强重点高校的本科教育，以促进教育质量的全面提高。
