美国、英国大学排名及特点

      中图分类号：G649.1

      文献标识码：A

      当今时代，大学排名正成为世界上许多国家高等教育评估的一种新的表现形式，逐渐成为一种国际高等教育评估潮流和趋势。大学排名的理论研究和实践探索的时间还很短，但是许多新闻媒体已纷纷公布了各种大学排行榜的调查结果。其中比较权威、比较知名的是《美国新闻与世界报道》（以下简称《美新》）每年秋季公布的美国本科大学排行榜和《泰晤士报》每年一次的优秀大学介绍（实则高等学校排行榜）。这些大学排行榜不但加深了本国人民对这些大学的认识，而且使国外的许多人对这些国家的优秀大学有了了解，增强了这些大学在国内外的知名度，产生了巨大的影响。

      1　概况

      大学排名始于美国。1983年《美新》杂志率先推出全美的大学排名，每两年一次，主要面向本科教育的院校。1987年后至今又改为每年一次，并开始面向研究生教育。大学排行榜的资料数据多来源于美国相关机构，该杂志只是收集并加以利用，然后对外公布。它向学生和家长提供了各种可比数据，以供他们在选择学校时参考。这个由非官方、也非教育界的第三方主持的大学排名活动正越来越受到社会各界的关心和重视，因为它是一种“民间行为”，所以美国官方教育管理机构也就从不介入其中。

      1.1　美国大学排名

      1.1.1　高等学校分类方法

      卡内基的高等学校分类法是由卡内基教育促进基金会制订的，是目前美国高等教育界最为广泛采纳的划分方法。《美新》在卡内基分类法的基础上进行了适当地修改（见表1），然后对1400所评估过的4年制高等学校进行了分类。

      表1　《美新》分类法和卡内基分类法的对照表

      

      ①全国性大学(National-Universities)它包括卡内基分类法中的Ⅰ类研究型大学(ResearchUniversities Ⅰ)、Ⅱ类研究型大学(Research-Universities Ⅱ)、Ⅰ类授予博士学位大学(Doctorate-Granting Universities Ⅰ)和Ⅱ类授予博士学位大学(Doctorate-GrantingUniversities Ⅱ)。这类大学提供领域广泛的学士学位计划，承担直到博士学位的研究生教育，并且高级研究是学校的工作重点，给以了很大的优先权。

      ②全国性文科大学(National Liberal Arts Colleges)它即卡内基分类法中的Ⅰ类授予学士学位学院(Baccalaureate Colleges Ⅰ)。这类大学主要是本科生学院，它至少有40%的学士学位授予于文理领域（以及职业和技术学科），它的录取较为严格。

      ③地区性大学(Regional Universities)它包括卡内基分类法中的Ⅰ类授予硕士学位大学(Master Colleges and Universities Ⅰ)和Ⅱ类授予硕士学位大学(MasterColleges and Universities Ⅱ)。这类大学提供领域广泛的学士学位计划，承担直到硕士学位的研究生教育，但是高级研究不是学校的工作重点。

      ④地区性文科大学(Regional Liberal　Arts　Colleges)它即卡内基分类法中的Ⅱ类授予学士学位学院(Baccalaureate Colleges Ⅱ)。这类大学主要是本科生学院，它授予于文理领域的学士学位少于授予学士学位总数的40%，它的录取选择性较低。

      目前，《美新》仅对这4类高等学校进行排名。另外，还有少数大学的学校类型为专业机构(Specialty Schools)，这些大学提供一种或多种的特殊学位计划，训练学生掌握特殊专业技能，向特殊职业或特殊社会团体提供服务。《美新》只提供这些大学的相关数据，暂不作排名。

      1.1.2　最优高等学校排名方法

      《美新》聘请了各大学校长、学院院长和校招生办公室主任等参加评估，要求他们每人在与自己学校同类的院校中就学术声誉等分五个层次进行评分，“卓越”给5分，“强”给4分，“良好”给3分，“可以胜任”给2分，“勉强够格”给1分，“不了解”不记分，将该学校的得分总和除以被调查并反馈问卷结果的人数即得该校平均学术声誉得分。根据1999所采用的指标体系及其权重（见表2），利用通过各种渠道收集到的客观数据、检索结果、专家评估意见等数据便可计算出各学校的总加权成绩。总加权成绩最高的高等学校排名第一，其得分换算为总分100分。次低的高等学校第二，其得分比照第一的进行换算。依次类推便可得到各高等学校的排名和得分。

      表2　《美新》大学排行榜所采用的评估指标体系及其权重