前言 培养面向21世纪的女性人才，最大限度地开发女性人才资源，是我国女性高等教育发展的根本目标和任务。《面向21世纪上海女性高等教育研究》将遵循高等教育和女性成才的固有规律，结合上海经济和社会发展的战略目标及其对女性人才的全新要求，探讨上海女性高等教育发展中所面临的诸多问题，研究解决问题的途径和方法，为建立面向21世纪的上海女性高等教育体系，提供理论背景和实际依据。 为了提高研究结果的可信度，课题组进行了大量的问卷和访谈调查。考虑到上海的具体情况，我们对总课题组统一设计的问卷题目作了适当的量的增补。本次问卷调查是在全市10所高校中进行的，其中普通高校8所，成人高校2所。发放问卷2,000份，实际回收1,977份。调查对象中女生占85.9%；对象年龄在16-48岁之间，其中18-24岁的占83.2%；学历层次分别为：大专32%，本科61.2%，硕士生4.6%，博士生2.1%。 另外，我们还选取了5所高校进行了访谈调查，涉及综合性大学、文科类大学、医科类大学、大专和成人高校。被访者为院系领导或各职能部门负责人，以及各校的数名教师代表共52人，其中男性28人，女性24人；平均年龄42岁，其中30岁以下的10人，30-40岁的9人，40-50岁的19人，50-60岁的13人，60岁以上的1人。被访者的学历绝大部分为大学本科以上，其中大专2人，本科28人，硕士16人，博士6人。 本项研究是在总课题组的具体指导和分课题组全体成员的共同努力下完成的。希望能对上海乃至全国女性高等教育的发展有所助益。 一、背景和意义 （一）上海社会经济发展对女性人才的素质提出了新的要求 改革开放特别是进入九十年代以来，上海国民经济持续、快速、健康发展，“一个龙头，三个中心”的城市功能定位和产业结构的战略性调整对人力资源素质提出了新的紧迫要求。女性人才作为经济建设和社会发展的主要力量，其整体需求结构和素质要求呈现出不断上升和提高的趋势。 1.对女性人才的需求结构 知识经济时代需要各级各类科学管理和专业技术人才，同时需要有创造精神和能力的时代开拓者，科研人员、技术开发人员和一大批高素质的劳动者。面对知识经济的挑战和面向21世纪上海经济和社会发展战略目标，上海急需的各类高级女性人才主要包括： 复合型人才。即一专多能人才，以及具有人文素质的理工科人才和具有理性思维的文科人才。 知识型人才。即掌握扎实的基础知识，懂得吸收知识，融会知识，管理知识，应用知识进行生产和创造的人才。 专业性人才。即各类高级专业人才。掌握扎实的专业理论和实用知识，在各自的专业领域能进行生产，开发和管理的人才。 创造性人才。能解决诸多未知问题，具有创新精神和能力的人才，包括创业者等时代急需的创造性人才。 国际性人才。要求高级人才掌握国际语言和通晓国际惯例，善于进行国际往来和参与国际竞争的人才。 2.女性人才的素质要求 知识结构。21世纪知识将以前所未有的速度进行更新，在知识结构上，21世纪的女性人才必须通晓计算机网络技术，才能适应信息社会和工作岗位的要求；必须通晓一门以上外语，才能具备走向世界和全球沟通的基本条件；必须有一门以上专业知识，尤其是与新技术有关的专业知识；必须学会终身学习和不断更新自己的知识结构和内容。 技能要求。新世纪的人才技能不再是单一的手工技能，而是建立在知识背景上的新技能。如计算机技能，获取和处理信息的技能等，而且技能会随着科技的发展而不断发展和更新。因此，女性人才必须掌握必要的技能知识，并具有发展和适应新技能的能力。 心理素质。社会经济的快速发展要求较快的工作节奏和社会竞争，也要求女性人才具备良好的心理素质，以迎接时代挑战和应对各种社会问题。 （二）女性高等教育是提高妇女社会地位，推动社会文明进步的重要手段 1.接受高等教育有助于女性人格的独立和完善 传统文化中的中国女性，其最高的人生价值、美德规范是做一个孝妇、贤妻与良母，而高学历的现代女性群体在思想、观念、意识上敢于冲破封建礼教和传统观念的束缚，具有良好的社会性别观念和意识，勇敢地去争取女性解放和男女平等、人格独立和人格完善。 高等教育的最终目的不仅仅是知识的掌握，更是独立人格的建立。女性高等教育本质上促使女性不断学习知识，追求真理，实现人的全面发展，以独立和不断完善的人格勇敢地走向社会，积极参与竞争，为社会发展和人类进步与男性作出同样的贡献。受过高等教育的女性有着较高的文化素养和社会能力，远远超越了“男主外，女主内”的传统思想，所谓“登得厅堂，下得厨房”，既有家庭义务和责任感，更具有强烈的社会使命感，将自身视为社会的一员，并自觉地融入社会大潮之中。高学历女性就业天地广阔，相对固定的工作及收入和地位使她们在人群中显得沉着、自信、而非凭取悦男性，出卖人格、尊严来换取金钱、享乐。 2.接受高等教育有助于女性自身素质和整个民族素质的提高 市场经济引入了平等竞争的观念，对女性的工作和生活产生了很大的冲击。而知识经济的到来，又使女性面临着历史和时代的严格选择，对当代女性来说，对过去计划经济体制的留恋，对现实的抱怨以及把希望寄托于丈夫的成功、子女的进步均非明智之举。女性的任何权利，包括生命的权利、工作的权利、参政的权利，都不能靠给予、靠分配、靠干预，唯一可靠的是实力，而实力的内核是知识和技能。因而女性高等教育的发展，将促进女性科学文化素质及其他方面素质的提高，促进女性工作领域和生存空间的拓展。
