大学生与内地企业员工职业价值观的比较研究

      1　前言

      职业价值观是人们衡量社会上某种职业的优劣和重要性的内心尺度。它是个人对待职业的一种信念，并为其职业选择、努力实现工作目标提供充分的理由。

      近二十年来，研究者对大中学生、社会青年、企业员工等群体的调查表明，随着时代和社会的变迁以及市场经济的发展，我国青年的择业标准也在不断地变化。但以往的研究大多偏重于对一类群体的调查，而较少进行多样本的比较研究，尽管综合不同时期的研究可以反映出职业价值观纵向的发展变化，却很少有同时期的横向比较。选择职业是人生的一大课题。大学生最终都要走向工作岗位，他们和企业员工在职业价值观上有哪些差异，目前尚未见这方面的报道。本研究的目的在于比较大学生与企业员工在价值观上的差异，并初步探讨引起这些差异的原因。

      2　研究方法

      2.1　工具

      已修订的塞普尔职业价值观量表。该量表把职业价值观分成三个维度：内在职业价值，包括利它主义、独立性、创造性、智力激发、美感、成就、管理七个价值尺度；外在职业价值，包括工作环境、同事关系、监督关系（领导关系）、变动性4个价值尺度；外在报酬，包括安全性、声誉、经济报酬、生活方式4个价值尺度。

      2.2　被试

      从北京、河北、山东、山西、杭州、广州、重庆、新疆等地14所本科院校抽取1044名大学生，其中，男770人，女272人，有2人未注明性别；文科347人，理科697人；一年级261人，二年级386人，三年级201人，四年级196人。从绵阳、成都、荣昌、永川、重庆五县市的63家企业中抽取497名员工，其中，男259人，女238人；初中文化101人，高中文化253人，大专以上143人；主管148人，一般职员349人；25岁以下122人，26～45岁323人，46岁以上52人；三资企业120人，国有企业127人，集体企业128人，私营企业122人。共计被试1541名。

      2.3　实施

      在大学生中以班级、小组或寝室为单位共发放问卷1500份，收回有效问卷1044份，占发放问卷总数的70%。在企业员工中由主试直接发放600份问卷，收回有效问卷497份，占发放问卷的83%。调查时间为96年9月至97年1月。

      3　结果与分析

      先计算每个被试在各尺度上的重视度，对它们排序后得到每个被试对各尺度的重视程度，以此做进一步的统计。表1列出了大学生与大学、中学文化的企业员工对各尺度的重视程度。三组被试对各尺度重视程度的Kendall W 系数为.77(P=.003),说明他们对价值尺度的重视程度基本一致。

      表1　大学生与不同文化程度的员工对15个职业价值尺度的重视程度及其差异检验

      

      将三个组在15个价值尺度上的重视程度进行了 克一瓦氏单向方差分析。结果三个组在变动性、声誉和管理三个尺度上的重视程度无显著差异，在其余尺度上差异显著。对三个组进行两两的秩和检验，结果表明，在智力激发、独立性、成就和创造性4个内在价值尺度上，大学文化的员工比中学文化的员工更重视，而在同事关系、监督关系、工作环境和安全性等外在价值和外在报酬尺度上，中学文化的员工比大学文化的员工更重视；在智力激发、独立性、成就、创造性、利他主义、美感等6个内在价值尺度和生活方式这个外在报酬尺度上，大学生比中学文化的员工更重视，而在监督关系、工作环境、经济报酬和安全性等外在价值和外在报酬尺度上，中学文化的员工比大学生更重视；在利他主义、美感、同事关系和生活方式上，大学生比大学文化的员工更重视，而在智力激发和监督关系上大学文化的员工比大学生更重视。

      4　讨论

      由于每个被试对价值尺度的评价都有一个自己的内心标准，对某个尺度重视与否主要不在于该尺度的重视度，故本研究对价值尺度的重视顺序进行比较，采用相应的非参数检验方法。

      三组被试对各价值尺度重视程度的一致性，以及他们在管理、变动性和声誉的重视程度上无显著差异，与以往的一些研究结果相似。它揭示了在大的社会环境和共同的文化背景中，人们对职业价值观的评价具有某些一致性。如变动性，在所有组里它都是最不受重视，由它的条目构成可知它指的是工作的丰富多彩，在当前的下岗、失业成普遍现象和再就业困难的形势下，对绝大多数的人来说，对工作本身美的要求也就是非分之想了。分析结果还显示，中学文化的员工与大学文化的员工之间的差异，也基本上是中学文化的员工与大学生之间的差异，大学生与大学文化的员工之间的差异，也基本上是大学生与中学文化员工之间的差异。这一特点也反映出环境和文化相同的被试之间的一致性。

      分析结果还显示出不同生活环境与不同的文化程度的被试之间的团体差异。大学生与员工相比，更重视利他主义、美感和生活方式，而不注重监督关系。在利他主义上存在差异的原因可能是，大学生接受着集体主义教育和为人民服务的思想，而员工在工作历程中社会取向逐渐减弱，个人取向逐渐加强。黄国隆的研究也曾得出海峡两岸的员工对集体利益都不大重视。当前的大学教育已经比较注重个性的发展，而相当一部分企业对员工的束缚和限制还比较多，所以大学生在个人兴趣和美感上应该比员工注重一些。市场经济条件下企业领导的权力不断地增大，领导的作用越来越重要。这些都不是象牙塔里的学生能切实体会到的。他们天真地想象自己所有的付出都会有期望收益，殊不知一个组织的力量不仅要求每一个成员都有力量并形成一股合力，更需要有一个好的牵引，而企业员工对此却有较深的体验，从而更重视领导关系。