南京大学近10多年来，深化改革，加快发展，在人才培养、科学研究，为现代化建设服务等工作中取得了令人瞩目的成绩。我认为，在我国社会主义市场经济体制逐步建立的新时期，要办好具有中国特色、在国内处于先进水平的社会主义大学应注意以下几个方面的问题。 一、要有一个宏伟的、经过努力能够实现的奋斗目标 办学目标不仅为学校改革与建设明确方向，而且能够增强学校的凝聚力和向心力，使学校的各项工作、各类人员都能围绕一个中心、一个目标而群策群力，同时，办学目标的制订过程也是一个增强师生员工主人翁意识和责任感，调动积极性、主动性和创造性的过程。1984年，我担任南大校长，上任的第一件事，就是抓学校发展规划的制订。通过对南大现状的深入了解和把握，我们审时度势地提出了把南京大学办成“多科性协调发展的、具有自己特色和重要国际影响的社会主义教育、科研中心”的奋斗目标。随着改革开放的逐步深入，高等教育形势的发展以及南大办学水平、办学效益的提高，我们在制订《南京大学1991—2000年发展规划和“八五”计划纲要》时，提出了进入世界一流大学行列的奋斗目标。1992年初，江泽民总书记视察南大时题词：“把南京大学办成具有国际影响和富有特色的教学、科研中心”。这既是对南大办学方向、办学目标的充分肯定，也是对南大更上一层楼的殷切期望。循着这一方向，结合南大近几年来的实际，我们在制订《南京大学实施“211工程”改革与发展规划》时，把学校的发展目标进一步明确为，到21世纪初叶，把南京大学建设成为人文科学、社会科学、自然科学、生命科学、管理科学、现代工程与技术等多学科协调发展，具有重要国际影响和自己特色的社会主义综合大学，在教育质量、办学水平和办学效益等方面处于国内领先水平，进入世界一流大学的行列。 二、要有一个精通业务、廉政勤政、团结务实、积极进取的领导班子 一个坚强有力的领导班子是全面贯彻党的基本路线和教育方针的关键，是提高学校办学水平和办学效益的重要保证。南京大学近10年来发展较快的一个重要原因就是我们有一个精通业务、廉政勤政、团结务实、积极进取的领导班子。我校的领导班子成员都有较强的事业心和责任感，一致认为：“我们的任期是有限的，而南大的事业是永恒的，我们要在有限的任期内努力工作，要对南大的历史和未来负责！”有了这样的共识，我们就能够做到“心往一处想，劲往一处使”。 搞好领导班子自身建设，还必须发扬党的优良传统，改进领导作风。领导干部要带头密切联系群众，求实务实，勤政廉政，严于律己，克服官僚主义和形式主义，在群众中树立良好的形象。只有这样，才能做到上下一致、万众一心，共同把学校建设好。 三、面向社会办学，面向世界办学 面向社会办学，就是要求高校主动适应经济建设和社会发展的需要，在人才培养，科学研究等方面努力为现代化建设服务；面向世界办学，就是要求高校主动适应世界科技、教育发展的趋势，加强国际教育、学术交流，吸收国外发展高等教育的先进经验，努力提高教育质量、学术水平和管理水平，为促进中国高等教育的发展，缩短与世界先进水平的差距作贡献。南京大学在面向社会、面向世界办学的实践中，着重采取了以下四项措施：（1）优化学科专业结构，在发扬原有学科优势和特色的同时，根据社会需要，有选择地新建了一批应用学科、新兴学科和交叉学科的专业。从1984年的15个系，发展到目前的10个学院36个系，其中绝大部分系科是社会急需的或是趋近国际前沿的。（2）不断深化教育改革，提高人才培养质量。南大以“全面培养、强化基础，因材施教，增强活力”为指导思想，确立了课堂教学、学术活动、科学实验与社会实践相结合的“三元结构”模式，采取按系招生、分流培养的方式，不断探索基础型人才和复合型应用人才的培养途径，人才培养质量不断提高，赢得了社会的广泛好评。（3）统筹兼顾，加强应用研究与科技开发。高校的科学研究必须在基础研究方面趋向国际前沿的同时，积极面向经济建设主战场，注重科技与经济的结合。为此，学校认真组织了教学、科研、科技开发三支队伍，并制订了一系列政策，鼓励教师从事应用研究和开展科技开发工作，直接为经济建设和社会发展服务。（4）扩大开放，不断拓宽国际学术交流和合作的渠道。改革开放以来，南大先后与国外70所高校或研究机构建立了学术交流和合作的关系，通过与国外合办教学科研实体、合作办班、合作科研、联合培养研究生等方式开展高层次、高水平的国际交流与合作。广泛深入的国际学术交流与合作，不仅促进了我校办学水平的提高，而且也有助于我校的师资队伍建设，可以说，南大这些年来的发展在相当大的程度上得益于我们注重面向世界办学。 四、以学科建设为龙头，深化改革，带动各项工作 高校的工作千头万绪，改革牵涉到各个方面，如何抓住中心环节，来推进改革？我们从10多年改革的实践中体会到，只有抓住学科建设这个“中枢”，才能带动其他各项工作。基于这一认识，我们在实施学校的综合改革中，始终坚持以学科建设为龙头，并提出了“扬优、支重、改老、扶新”的学科建设方针。所谓“扬优”，就是明确南大的优势所在，通过加强学术梯队建设等措施，使这些优势得以保持和发扬；所谓“支重”，就是对拥有国家重点实验室和专业实验室等的国家重点学科给以重点支持，使其趋近国际前沿；所谓“改老”，就是在深入调查和科学预测的基础上，对内容陈旧、缺乏活力、方向过窄，社会需求很少的学科专业，分别通过转向、合并，或暂停招生等方式，促其改造、更新；所谓“扶新”，就是对社会急需和具有较好发展前景、适应世界科技发展趋势的应用文科、高新技术和新兴交叉学科，在科学论证、有所选择和力所能及的前提下，予以扶植和支持，积极创造条件，逐步建立和发展。此外，我们还发挥综合大学的优势，注重学科的联合和学科群的建设，以若干个重点学科和重点实验室为主干，联合相关学科，形成相对集中的优势力量。通过近10多年来狠抓学科建设，我校突破了原有的文理型学科模式，形成了人文、社会、自然、生命、管理、现代工程与技术等多学科协调发展的学科结构，涌现了一批在国际上有一定影响、在国内处于领先地位的学科群点。
