关键词：合作教育、模式、应用 在世界上任何一个地方，任何一个真正的教育家都无法回避这样两个具有永恒意义的教育主题，这就是：(1)如何通过教育的途径，促进人特别是年轻一代，获得全面、和谐和自由的发展；(2)如何通过教育的途径，使年轻一代掌握现在社会的基本文化要素（价值的、法律的、道德的、科学技术的以及艺术的，等等），从而在适应和继承现有社会的前提条件下，推动社会向前发展。 围绕着上述两个基本主题，从柏拉图、亚里士多德时代，就逐渐开始了教育上的人本主义和社会本位主义之争。这意味着，教育上的上述两个基本目标，并不是在任何时候都能和谐一致起来，否则，就不会出现上述延续了几个世纪的论争。 在我们看来，上述争论之所以难有终结，是因为教育上的上述两个基本目标之间存在着极其深刻的必然联系。偏执任何一个方面，都有可能把教育导入岐途。一方面，任何现实意义上（而不是理想主义）的人的全面、和谐和自由的发展，都不可能真正超越其所生存的那个社会的生产能力、政治制度、文化传统、生活方式、法律规范以及科学技术发展水平的限制；另一方面，整个社会发展又依赖年轻一代的总体发展水平要超出他们的前辈，否则社会的进步与发展就令人不可思意。 从这个意义上看，只有能将上述两个目标真正和谐一致起来的教育模式，才是一种比较完美的并具有巨大魅力和良好发展前景的教育模式。一方面，它能够特别充分地利用现实社会为人的发展所提供的各种可能性，为不同个体的发展提供尽可能多的机会；另一方面，它为个人发展的设计和提供的发展服务，又是健康的，是符合人的发展的基本规律和社会进步事业的，从而通过培养人才，为社会的繁荣、稳定和进步，作出尽可能多的贡献。 在美国，在安提亚克大学(Antioch University)，我们正是依据上述原理来考察和思考“合作教育”制度的。而且，我们一直十分感兴趣的并不完全在于它的具体作法，因为这些具体作法往往仅仅适用于一种文化形态，一个国家或一段历史时期，而在于它的基本精神和原则。 美国的合作教育制度于1906年初创于俄俄州的西西那提大学(University of Cincinnati)，20年代后，在安提亚克大学第十一任校长摩根(Arthur Morhan)等一批立志于教育改革的教育家的推动下获得长足的发展，经过近百年的发展和完善，合作教育已经成为美国高等教育的一个有机组成部分。90年代全美部分或全部实行合作教育制度的高等学校达900多所，约占全美高校总数的1/3。另外，合作教育制度在50年代以后迅速走向世界，在英国、德国、澳大利亚、德国、日本、新加坡等国家中都表现出良好的发展前景。 美国的合作教育制度主要有两种基本模式：一种是以安提亚克大学为代表的建立在全人教育(Whole Person education)基础上的合作教育制度。在这种教育制度中，学习与社会生产实践的定期转换，不仅仅被看成是帮助学生掌握社会实践经验的手段，而更主要的是看成是促进学生各个方面都得到充分发展的不可缺少的过程。因而安提亚克大学在实施合作教育的70年内始终不渝的要求在校的每一个学生都必须以采取“学习→工作→学习→工作”不断转换的方式，完成学业。安提亚克大学前任校长摩根在60年代曾经说过，我的愿望一直是使安提亚克大学的学术课程、校内活动和社会实践活动，成为学生获取知识特别是个性、身心、能力等各个方面都获得发展的有机组成部分而不仅仅是一种知识的教育。安提亚克大学现任校长伦·卡斯肯(Alan E·Guskin)也曾反复强调，安提亚克大学与其他学院和大学的鲜明区别点在于，她始终不渝地倡导并实施全人教育。在这种思想的指导下，70多年以来，在安提亚克大学学习的每一个学生都花费了大约一半时间从事有报酬社会生产实践，而另一半时间在学校中学习。不修足社会实践的学分，学生是不能从安提亚克大学毕业的。安提亚克大学设有合作教育部，这个部门不仅负责安排学生到全美乃至世界许多国家进行工作的有关事宜，而且还担负起对学生兴趣、爱好、专长特别是人格发展的指导。安提亚克大学要求每个毕业生应当具有在多个社会生产领域中工作的经验，因为这样做有利于他们作为“全人”的发展。另一种是以西西那提大学为代表的强调于技能学习和有利于学生今后充分就业的合作教育制度。这种合作教育模式有两个突出的特点，一是主张合作教育应当在工程、建筑、机械设计等应用学科中开展，因为合作教育特别有利于学生掌握实际应用技能；二是主张学生稳定于一个相关的公司中进行社会实践，这样做有利于学生未来的就业和毕业定向。 就上述两种模式的比较而言，显然前一种模式是一种内涵更为丰富，更具魅力的教育模式，因为这种模式不再仅仅是一种教育方式，而是与人类千百年来一直在追求的人的全面发展的教育目标联系在一起。 经过一年多的观察与研究，我们把建立在全人教育基础上的合作教育的基本精神概括为如下几个基本方面。 1.它通过理论联系实际、学习与工作相互转换的方式，部分地解决了个人发展需要与社会需要协调一致的问题，从而为人类社会最终全面解决这个问题，拓开了新的发展道路和良好的发展前景。
