（一） ─—正在南方参加重要学术会议的教授，接长途电话奉召星夜回京，列席中央经济工作会议，为中央制定某方面的经济政策提供咨询； ─—由青年统计学家主持的科研项目“改进的亚对策理论及其应用软件”，被应用于空军作战指挥系统； ─—一部写给学界泰斗答辩委员会委员们的博士论文《价值论》，付梓出版销量达二万多册，且被精明的小老板摆上了书摊； ──以平均每天向社会提供两三部学术专著和教材、在国家及国际刊物上发表4篇论文的速度生产社科文化产品，为人们输送高品位的精神食粮…… 在中国人民大学，师生谈起这些弥足珍视的成绩，一种欣慰油然而生，推动着他们走出困惑，对文科如何为现代化建设服务，有了新的理解和收获。 （二） 困难是显而易见的：全国社会科学研究经费每年拨款只相当于建设几公里高速公路的投资；教师人均科研经费只够从北京出差去一次天津；学术著作出版举步维艰，基础学科生源不足，应用学科教师严重流失。然而人大师生没有在抱怨中荒废时日，他们的思路很快在一个关键处聚焦：在社会经济体制的变革中，文科能奉献些什么？ 探索中大家逐步树立了一种“大服务”意识，即在培养优质人才的同时，全面发挥社会科学的文化功能、意识形态功能、经济功能，从思想、理论、战略、策略、知识、信息等诸方面，全方位地为社会服务。 这种“大服务”意识推动中国人民大学进行“大文科”建设。即在发挥学校经济管理、人文、法律等各学科前沿优势的同时，加强各学科的整体联系，并促进这些学科与现代化技术的衔接，催发文科与自然科学的交叉研究，生成具有人大特色的边缘学科，从而扩展“大服务”的深度和广度。不久前该校成立的“中国人口环境与发展研究中心”，就吸收了人口、社会、经济、区域经济、环境经济、工业经济、农业经济、国民经济计划管理以及历史、科学技术、哲学等学科的学者联合开展研究。目前，人大已建立了20多个这样的带有“大文科”特征的研究组织。 （三） 在参与改革中提高，在服务社会中发展，是中国人民大学加强文科建设的一个重要途径。近年来，人大有关学科在关于社会主义初级阶段、企业管理转型、社会主义经济运行机制、中国宏观经济管理、人口、环境等理论问题的研究方面都有重要突破。 统计学系教师从1988年起即参与全国国民经济核算协调委员会的工作和全国新国民经济核算体系的组织领导实施，指导辽宁、天津、陕西等省市建立新的核算体系和监测预算系统，推动了我国政府统计的重大改革。法学院先后有40多位教师参加我国宪法、刑法、民法、诉讼法、合同法、反不正当竞争法、香港基本法、澳门基本法等国家法律的起草工作，20多位教师是中共中央、全国人大、国务院有关部委的专家组或咨询委员会的成员。由吴玉章校长创办的语言文字研究所，在汉字进入计算机这个举世瞩目的“瓶颈”课题中主持制定了中华人民共和国国家标准《信息处理用汉字编码字符集基本集》；参与制定了计算机汉字国际标准；研制发明了计算机汉字输入系统《人大码》，经反复优化后，转让给联想集团作为“联想汉卡”。这些成果对电脑实现中文化具有开创性意义。 文科为现代化建设服务的另一个重要领域是传播社会主义精神文明。由人大教授主持和参加编写的《中国传统道德》丛书，起始阶段便得到党中央、国务院、国家教委领导的关心与支持。江泽民总书记对编辑指导思想作了批示，李鹏总理送来了题词，李岚清副总理担任丛书顾问。这套丛书以历史唯物主义作指导，对中国的传统伦理道德进行了批判的继承。 （四） 发展和完善社会主义制度的伟大实践，既是学校服务于社会的广阔天地，也使学校的学科建设充满了活力。几年来，在社会各界的支持下，该校不断获得赞助开展社会调查，建立了相对稳定的实习基地。学校还聘请各界专家、学者200多人担任兼职教授。在我国社会主义市场经济进入重点突破、整体推进的攻坚阶段，该校举办了部长系列讲座，10多位部长到校作了关于税制、金融、财政体制改革及经济形势、反腐败斗争的专题报告。改革中层出不穷的新矛盾、新问题、新情况、新知识滋润和充实着人大文科的科研和教学，也使文科为社会主义现代化服务的事业如火如荼。
