各位领导，各位来宾、老师们、同学们： 今天，我们在这里隆重集会，纪念中国人民大学命名组建50周年，我代表教育部向人大全体师生员工、校友，特别是老领导、老专家、老干部表示热烈的祝贺和崇高的敬意！ 刚才李鹏委员长发表了热情洋溢的重要讲话，李岚清副总理发来了贺信。在讲话和贺信中，他们对中国人民大学50年来在党的领导下取得的成就给予了充分肯定，并对继续解放思想，开拓进取，进一步发展和繁荣人文社会科学高等教育提出了殷切期望和更高要求。我们要认真学习，并以实际行动贯彻讲话和贺信精神，在新的历史时期把中国人民大学办得更好，把我国的高等教育事业办得更好。 中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性全国重点大学，是我们党在新中国创办的第一所新型大学，有着光荣的革命历史和传统，有着优良的校风和学风。中国人民大学的前身是1937年在延安创办的陕北公学。为适应新中国建设的需要，50年前的金秋时节，根据中共中央政治局的建议和中央人民政府政务院的决定，以由陕北公学发展而来的华北大学为基础成立中国人民大学，并于1950年10月3 日举行隆重的开学典礼。中国人民大学的组建成立，是我们党和国家建立新中国高等教育事业的重要标志之一。50年来，中国人民大学坚持社会主义办学方向，在中国革命和建设的不同时期，都发挥了特殊的重要作用，一直得到党的三代领导集体的高度重视和关怀。毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德都对中国人民大学的人才培养、办学形式等作出指示。刘少奇同志曾出席开学典礼并发表了重要讲话。中国人民大学在“文革”中曾遭受解散停办的厄运。在邓小平同志的亲自过问和关心下， 中国人民大学于1978年得以恢复并在党的十一届三中全会以后得到迅速发展。 在迎接新世纪的挑战中，江泽民同志对人民大学寄予厚望，曾两次题词，勉励人大师生高举邓小平理论伟大旗帜，培养跨世纪优秀建设人才。党和国家对中国人民大学的高度重视和关怀给了全校师生巨大的鼓舞和激励。50年来， 中国人民大学为我国改革开放和现代化建设事业培养了大批高素质人才，自身也已发展成为我国拥有人文社会科学学士学位点、硕士学位点、博士学位点最多的著名高等学府之一，成为我国人文社会科学领域最重要的人才培养和科学研究基地之一，为我国人文社会科学教育事业的发展作出了巨大的积极贡献。 中国人民大学作为一所以人文社会科学为主的大学，在即将到来的21世纪既有着巨大的发展机遇，也面临着许多严峻挑战。知识经济时代的到来预示着人类社会的又一次深刻变革，科学技术的作用将日益突出。但是，知识经济并不简单地等同于技术经济，知识经济时代社会的发展也不是简单地等同于技术的进步。知识经济的发展以现代科技的进步为基础，而人文社会科学则对经济的增长和社会的发展发挥着导向和支撑作用。我们都不会忘记，“实践是检验真理的惟一标准”的大讨论，对生产力的解放、发展所起的巨大作用；我国经济体制改革的不断深入所引起的我国社会经济生活的巨大进步，也早已为世界所瞩目。科学巨匠爱因斯坦曾经说过：“科学虽然伟大，但它只能回答‘世界是什么’的问题，‘应当如何’的价值目标，却在它的视野和职能的范围之外”；“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人，要使学生对价值（社会伦理准则）有所理解并产生热烈的感情，那是最基本的。”这是极其深刻而正确的见解。 人文社会科学教育是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。我们建设有中国特色的社会主义，实现国家的现代化，不仅要建设有中国特色社会主义的政治和经济，而且要建设有中国特色社会主义的文化；不仅要有丰裕的物质文明，而且要有高尚的精神文明。教育发达、科学昌明、文化繁荣、法制完备既是精神文明的重要体现，又是物质文明建设的重要条件。社会主义的民主建设、法制建设、文化建设、道德建设等等，都离不开人文社会科学教育事业的发达。 党的十五大报告指出：“积极发展哲学社会科学，这对于坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，对于探索有中国特色社会主义的发展规律，增强我们认识世界、改造世界的能力，有着重要意义。”因此，我们必须高度重视人文社会科学教育在我国整个高等教育体系和社会发展中的重要地位。 人文社会科学教育在人才的全面发展中起着重要作用。我国高等教育的根本任务是培养德、智、体、美全面发展的“四有”新人。在新的世纪，社会对高校的人才培养提出了更高的要求，越来越注重人才素质的综合全面和创新能力的培养。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素质和科学素质。”江泽民总书记特别强调：“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。要说素质，思想政治素质是最重要的素质。”加强人文社会科学教育，对于优化我国高等教育结构和体系，推进素质教育，培养“四有”人才有着举足轻重的地位和作用。我们必须高度重视、切实推进人文社会科学高等教育事业的发展。 刚刚胜利闭幕的十五届五中全会规划了下世纪初我国经济社会发展的宏伟目标。世纪之交是我国现代化建设的关键时期。建设有中国特色社会主义，需要人文社会科学为之提供有力的精神动力、理论支持和思想保证。改革开放20多年，我国人民的伟大实践已为理论研究提供了极为丰富宝贵的基础；党的十五大提出在21世纪中叶要实现我国现代化建设的第三步战略目标。这是一项前无古人的创新事业；同时，我们又处在一个错综复杂的国际形势下，世界多极化、经济全球化；这一切都对我们提出了一系列重大的理论和实践问题。科学地研究和认识这些问题，科学地总结改革开放实践的宝贵经验并把它上升为理论，努力为建设有中国特色社会主义事业、为党和政府决策提供智力支持和理论服务，应该成为高校广大人文社会科学工作者的最基本的任务。
