为增进两岸大学生交流活动与相互认识，建立两岸大学生对话模式与联络关系，由台湾“中华发展基金管理委员会”发起，台湾屏东师范学院以“二十一世纪大学校园伦理”为主题，举办了“两岸大学生文化交流——校园论坛”研讨会。这次研讨会的内容主要包括：校园伦理与师生关系问题；二十一世纪人性关怀问题；大学生职业选择问题；校园两性关系问题；大学生社会责任问题和其他有关校园伦理问题。会议于1999年5月7日至14日在台湾举行。会议论文集中地反映出台湾地区大学生思想道德现状的一些特点。由于这些文章是由大学生自己通过实证调查得出的结论，因此，具有较高的真实性。在此作一些介绍。 一、台湾地区大学生思想道德现状分析 思想道德是与科学文化相对应的一个概念，具有较广泛的内涵，由于资料的局限，我们这里仅就台湾地区大学生政治观念、学习和生活观念、恋爱及性的观念、就业观念等方面进行考察。 1.政治观念 据台湾屏东师范学院邱雅芳、吴佳蓓调查，台湾地区大学生对台湾社会未来发展并不乐观，他们对台湾社会的看法情况如表1所示： 表1 台湾地区大学生对社会现状的看法669人 项目 非常同意同意 人数(%) 人数(%) 人数(%) 1.我觉得台湾社会会越来越乱 29.6 58.6 2.我觉得目前台湾社会的主流意识是功利取向 30.9 65.9 3.我觉得社会上大多数人都是自私自利 14.8 54.7 4.我觉得目前社会缺乏真诚与温暖5.8 35.1 5.我对自己未来前途感到彷徨9.1 33.2 项目 无意见不同意 人数(%)人数(%) 人数(%) 1.我觉得台湾社会会越来越乱8.13.5 2.我觉得目前台湾社会的主流意识是功利取向 2.80.3 3.我觉得社会上大多数人都是自私自利 18.6 11.2 4.我觉得目前社会缺乏真诚与温暖 29.7 28.6 5.我对自己未来前途感到彷徨 18.1 33.2 项目 极不同意 人数(%) 人数(%) 1.我觉得台湾社会会越来越乱 0.3 2.我觉得目前台湾社会的主流意识是功利取向 0 3.我觉得社会上大多数人都是自私自利 0.5 4.我觉得目前社会缺乏真诚与温暖 0.7 5.我对自己未来前途感到彷徨 6.3 从表1可以看出，在大学生中， 对“台湾社会会越来越乱”选择“非常同意”和“同意”者累计达88.2%；对台湾社会的功利主义倾向问题，选择“非常同意”和“同意”的累计达96.8%；对社会上大多数人都是自私自利的看法，选择“非常同意”和“同意”的累计达69.5%；对社会缺乏真诚与温暖的看法，选择“非常同意”和“同意”的累计为40.9%；对前途感到彷徨的，选择“非常同意”和“同意”的达42.3%。表明台湾地区大学生对社会总的看法并不乐观，对台湾地区社会未来发展信心不足。 多数台湾大学生对政治问题不感兴趣，政治参与意识较弱。据调查，大学生对“我曾与同学积极讨论选举情况”一项，选择“非常同意”和“同意”的两者累计为23.2%，而选择“极不同意”与“不同意”的累计为38%；对“我认为一般民众无法影响政府决策”一项，选择“非常同意”和“同意”的累计为45.9%，选择“极不同意”和“不同意”的累计为34.4%。这表明多数台湾地区大学生对选举事务不太关心，并且政治效能感较差。 台湾大学生对两岸关系的看法，如表2所示。 表2 台湾地区大学生对两岸关系的看法（%）669人 项目 非常同意同意 1.我赞成大陆所提倡的"一国两制"的统一模式式 2.4 11.1 2.我觉得大陆会以武力解决台湾问题4.0 26.9 统一台湾独立 3.我觉得台湾与大陆的关系怎样最好 14.9 25.2 项目 无意见不同意 1.我赞成大陆所提倡的"一国两制"的统一模式式 26.8 36.3 2.我觉得大陆会以武力解决台湾问题 41.4 24.2 维持现状 其它 3.我觉得台湾与大陆的关系怎样最好 57.42.6 项目极不同意 1.我赞成大陆所提倡的"一国两制"的统一模式式23.4 2.我觉得大陆会以武力解决台湾问题 3.7 合计 3.我觉得台湾与大陆的关系怎样最好 100 由表2可看出，大多数台湾大学生对“一国两制”缺乏了解， 因此，对“一国两制”选择“不同意”和“极不同意”的占59.7%；对大陆会以武力解决台湾问题，选择“同意”和“非常同意”的累计为30.9%，而选择“不同意”和“极不同意”累计也达27.9%，两者基本持平；对未来海峡两岸关系的走势，赞成“统一”的为14.9%，赞成“独立”的为25.5%，大多数大学生（57.4%）赞成“维持现状”。邱雅芳、吴佳蓓据此认为：台湾地区大学生对两岸关系看法倾向维持现状。而我们认为，维持现状只是台湾大学生态度的外在表现，其内在为大多数大学生在两岸关系上存在求稳怕变的心理，保持台湾海峡稳定和发展是台湾地区大学生内在的真正需求。 2.学习和生活观念 ①学习状况。据调查，大学生对“我在意我的功课或成绩”，选择“非常同意”和“同意”的累计为66.1%，；对“我常利用课余时间学习专业知识与技能”，选择“非常同意”和“同意”的累计为45%；对“我留心我所学领域有关的讯息”，选择“非常同意”和“同意”的为69.9%，而选择“极不同意”和“不同意”仅为6.7%。 这表明大多数学生非常关心自己学业表现，十分关心学科领域发展，并且常利用课余时间学习专业知识和技能，表现出较高的求知欲望。
