今年，北京民办高校总招生计划约为5万人。然而，由于扩招， 北京的落榜生只剩万余人。高考“独木桥”变宽了，而通往民办校的道路随之变窄。民办校不得不直面同一个问题：我们要走向何方？ 民办高校的创办对高教事业做了有力的补充，但它一问世就“先天不足” 迄今，北京民办高校累计培养150余万人， 这一庞大的人才群体在经济建设中所起的作用不可低估。民办校缓解了高考的升学压力，使部分学生通过另一种形式圆了大学梦。 然而，民办高校从它问世之初就表现出“先天不足”。 据介绍，80年代初，北京对民办高校采取鼓励态度，对申请创办民办高校者所能提供的校舍、师资、开办经费要求较低，只要有300 名在校生，资金能自行维持即可。这样，民办校纷纷发展起来。但时至今日，北京大多数民办高校仍没有属于自己产权的校舍，四处租房；没有专任教师师资，只能在公立高校中聘请；经费来源仅依赖学生交纳的学费，难以改变办学条件。多数学校的招生能力尚停留在500人之内， 这些民办高校显然缺乏后劲。所以，时至今日，民办高校还是遍地开花，尚未形成民办校中的清华、北大。 无自己的校舍、无固定的师资，民办高校“先天不足”的缺憾在后天表现得更加明显。一位民办校负责人辛酸地说：我们是没有家园的流浪儿 由于拥有自己校舍的民办高校在北京还不到10%，多数民办高校只能四处租房，铺设教学点，有的学校的教学点达20多个，这些教学点星罗棋布，如同一个个游击队。虽然方便了求学者，但增加了管理的难度，很难形成良好的校风、学风和教学科研氛围。 师资问题令民办校大伤脑筋。民办校的师资大都从公立高校中聘请。民办校几乎都分布在远近郊区，同一学校的教学点也相距遥远，为接教师上课，汽车往往穿行整个北京城，迟到、误课的情况经常发生。 由于自身“先天不足”，民办校只能组织学生参加高教自考，所以出现了公立高校中少见的“计划”性：统一教材，统一考试，本来是市场经济的新生事物，但也不得不戴上了计划的帽子。 共建、调整、合作、合并，才是出路 相对于有限的生源，北京民办高校数量太多，真正成“气候”的太少。有关人士预测，在激烈的市场竞争中，3年内， 北京民办高校将减少三分之一甚至一半。 那么，民办高校究竟应走向何方？ 深感切肤之痛的民办高校负责人想法基本一致：遵循市场法则，走公立校“共建、调整、合作、合并”的道路。 北京求知学院院长冯克庄教授早就致力于这一问题的探讨。“今年全国扩招33万人，公立高校挖潜乃大势所趋，今后肯定还会扩招，民办高校的生源问题将日益紧迫。公立校扩招，我们的生源质量将越来越没有保证，质量不高，就是砸自己的饭碗。所以，照现在的路走下去，我们只能“且战且退”，走入死胡同，一损俱损。 冯院长认为，高校扩招，加之民办高校自身发展所限，表明联合的时机已经来临。160信息台提供了师资信息库， 有条件的学校可以联合起来，统一聘请教师授课，降低教学成本，甚至可以考虑联合兴建大学生公寓。 北京美国英语语言学院副院长赵亮说，“八字方针”是民办校最终的选择，而促成联合的便是残酷的市场。“作坊式的办学绝对不适合知识经济时代。” 目前，一些有远见的民办校在“共建、调整、合作、合并”的道路已经迈出了关键一步。年初，北京兴华大学的办学者已经易主，由国际教育界享有名声的南洋发展集团正式接管。南洋集团投资300万元， 建设自己的校园，不久校名也将更改为北京南洋兴华大学。
