1912年，孙中山指导筹办了国民党历史上的第一所大学——中国大学。这是一所非常著名的私立大学，孙中山的教育思想，在该校得以实践和反映。 一、教育为立国之本 孙中山创办中国大学是基于对教育与中国革命关系的认识。在19世纪末20世纪初中国民族危机严重、清政府腐败不堪的情况下，孙中山以一个革命家的眼光深刻认识到：“教育为立国之本，振兴之道，不可稍缓。”在他看来，发展教育有以下之作用： 一是“挽救中国的危亡”。孙中山痛感强邻环同，清廷腐败，要挽救中国，“就得增加教育经费”，大兴学堂，培育人才，通过教育培养人才是挽救中国危亡的重要措施。 二是“富强之大经”。孙中山在其1894年给李鸿章的上书中把“人能尽其才”列为“富强之经、治国之本”的首位。他说，日本在明治维新以前，也是一个极为贫弱的国家，但“维新成功”以后，就一跃而与西方列强并驾齐驱了，富强之术就是办学。“学者，国之本也，若不从速设法修旧起废，鼓舞而振兴之，何以育人才而培国脉。”（注：《孙中山全集》（二），第253页。） 三是“文明进化之源泉”。孙中山认为，东西各国之文明，皆由学问中来。社会要进步、发展，就必须注重发展教育。“学校者，文明进化之源泉也。必学校立而后地方自治乃能进步，故于衣食住行四种人生需要之外，首当注意于学校也。”（注：《总理全集》第一集， 第864页。） 基于以上认识，孙中山自其革命生涯一开始，就时刻不忘鼓吹、倡办教育事业。1894年他在《上李鸿章书》中提出，要像资本主义国家那样，“痒序学校，遍布国中，人无贵贱，皆奋于学。”1895年春，兴中会在香港成立，该会《章程》规定，“立学校以育人材”。1905年8 月，同盟会在日本东京成立，《军政府宣言》提出要“实行教育”。1912年辛亥革命胜利，孙中山任临时大总统，他马上采取一系列措施，颁布一系列政令保护学堂，提倡开办学校。在辞去临时大总统后的一段时间里，孙中山曾“专从事扩张教育，振兴实业”（注：《孙中山选集》，人民出版社1981年，第179页。）。 辛亥革命胜利后很快遭到失败，这使孙中山更深感欲贯彻革命的主张，谋真正共和的实现，非养成革命的人才从根本上改造不可，于是他和宋教仁、黄兴等规划计议，准备创办学校，以树百年大计。北京是全国的文化中心和政治中心，在北京培养革命青年和树立国民党形象是极其重要的。当时宋教仁在北京任职，于是由他出面创办国民大学（1917年改名为中国大学），并出任第一任校长。宋教仁呈准政府，在前清度支部余存饭食银两项下，拨给八万四千五百两作为开办费，另拨一百万银元为基金存入国库，以六厘计息，每年利息六万元作为学校经费开支。同时组成以马邻翼为董事长的董事会，董事会先后推定董事彭允彝、袁家普、姚憾、吴瑞、李垣、陆定、毕惠康、殷汝骊、欧阳振声、戴修瓒、聂权、洪逵等为学校筹备员。接着董事会在前门内西城根租房数十间为校舍，先设大学文法商三预科，又设法政别科及附属中学。就在一切准备就绪，即将开学之际，宋教仁在上海被袁世凯密谋杀害，于是改推黄兴为第二任校长。但黄兴因公在上海，由彭允彝代行校长职务。1913年4月13日，国民大学正式开学。 孙中山创办中国大学一事，诸多国民党元老都曾谈及。张继曾说：“兄弟和总理、黄克强、宋遁初先生来创中大，目的专在造就国民党革命的人才。”（注：《中国大学十六周年纪念大会会刊》，第53页。）王正廷在《辛未同学录序》中有“夫本校为先总理暨诸革命先烈所创办”之句。在《本校二十周年纪念词》中，王正廷又谈到，“十八年，承中央俯念本校系孙总理及宋遁初、黄克强两先生所创办，因月拨万元，以资挹注。”孙中山1925年抵京，中国大学邀请其到校演讲，孙中山因病特派汪精卫代其到校训勉，汪精卫在讲话中用“国民党的继承者”之语期许中大师生。中国大学在其编印的历年毕业同学录及纪念册中，都把孙中山称作自己的创办人，在中国大学的逸仙堂和中山俱乐部里，则始终悬挂孙中山、黄兴、宋教仁三位创始人的照片。 二、办学方针 关于如何办学，孙中山首先强调教育的政治方向。他认为要发挥教育在国民革命中的作用，就必须使教育为“三民主义”的政治纲领服务。为此他主张：“第一，教育应培养其服务的人生观，使其认识个人在民族中之地位，本互助博爱的精神，谋社会的改进；第二，教育应发挥东方文化的精神，以三民主义建国方略建国大纲所指示者为达到的途径；第三，教育要指导青年从实际的行动中，去探讨实际的科学的真理，增加人类控制自然的能力，以改进社会，造福人群。”（注：参见王凤偕《三民主义的教育哲学》。）在教学内容上，孙中山主张科学化和现代化。他认为，要培养“为平民谋幸福，为国家图富强”的人才，就必须使受教育者具有现代的文化科学知识，为此，就应向西方学习先进的自然科学和技术。他游历欧美各国，对科学技术在建设国家、培养人才中的作用有着深刻的感受，认识到只要虚心学习外国的科学技术，就能使国家“转弱为强、易旧为新”。在教学方法和学习方法上，孙中山提出许多革新的措施。 中国大学根据孙中山的教育思想确立了自己的办学方针。 首先，中国大学明确宣布，要仿效日本早稻田大学来办。早稻田大学是日本著名的私立大学，建于1882年。该校以“学问的独立”、“知识的实际应用”及“造就模范国民”为办学方针，主张自由探讨学术，提倡独创的钻研精神，培养具有实际应用的知识并在国际事务中具有广泛活动能力的人才。中国大学决定以同样的标准培养中国的青年，发展中国的教育。同时，中国大学宣布，要与当时的官立京师大学“立于反对地位”（注：上海《申报》，1913年4月13日。）。 当时的京师大学主要是培养“两院一堂”（指参众两院与京师大学堂）式的官僚，在学习期间对学生仍以老爷相称。中国大学则要反其道而行之，要办成培养“模范国民”的民主共和建设人才的基地。
